日本の15歳、読解力が15位に急落　国際学習到達度調査

日本の15歳、読解力が15位に急落　国際学習到達度調査
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20191203-00000049-mai-lif...

経済協力開発機構（OECD）は3日、加盟国などの15歳を対象に3年に1度実施する国際的な学習到達度調査（PISA、ピザ）の2018年の結果を公表した。日本は数学・科学分野は高位を維持したが、読解力は15位で前回（15年）の8位から急落した。
今回の調査はOECD非加盟国・地域を加えた79カ国・地域の約60万人の生徒が参加した。日本は昨年6〜8月、無作為に抽出された全国の国公私立高（183校）の1年生約6100人が受けた。
日本の平均得点は数学的リテラシー（応用力）が527点で6位（前回532点・5位）、科学的リテラシーが529点で5位（前回538点・2位）だった。読解力は504点とOECD平均（487点）を上回ったものの前回の516点から大幅に下がった。

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子供は素直に指導に従って勉強してるだけさ…

つまり、最初から読解力や思考力を身につけさせないような教育が行われてるほうを疑うべきだ。

なぜ、読解力や思考力を身につけさせたくないのか？
労働者から思考分析力を奪って支配し続けるためだ。

思考力や読解力を身につけさせて、生きる力、自助努力ができる人間に
なるような教育が行われていないのが正解だ。

余計なことは考えずに、先生、上司の支持にしたがっていればよい…という
日本ならではの空気の中で成長期を過ごすからこうなってしまう。

子供に問題があるとの見方はバカ…
大人の指導や教育のやり方に問題がある、とするのが妥当だ。

被害者は、子供のほうだよ…　責任をとるべきは教育指導する大人のほうだ。

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